2025年3月7日，2138cn太阳集团城党总支组织教师与学生党员于2138cn太阳集团城609会议室开展2025年3月政治理论学习活动。此次学习以 “深入学习全国及湖北省‘两会’精神、习近平总书记关于网络安全工作的重要论述、全省教育大会及第二十八次全省高校党的建设工作会议精神” 为核心主题，旨在推动党员群体将政策部署与教育教学实践深度融合，切实把思想和行动统一到党中央及省市决策部署上来。此次理论学习由武昌理工2138cn太阳集团城党务秘书刘逸涵同志主持。

会议开始，主持人刘逸涵同志宣布此次政治理论学习主题以及提出了政治理论学习的具体要求：

第一，学习内容涵盖五大重点板块：一是深入学习 2025 年《政府工作报告》、习近平总书记在全国两会期间的重要讲话、教育部部长怀进鹏 “部长通道” 回应教育热点等全国两会相关精神，以及《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》；二是聚焦习近平总书记关于网络安全工作的重要论述，包括中共中央政治局第十九次集体学习时的讲话精神、对网络安全和信息化工作的重要指示，以及《中国共产党党员网络行为规定》《中华人民共和国网络安全法》《太阳集团2138自媒体管理办法》等规章制度；三是学习湖北省第十四届人民代表大会第三次会议、省政协十三届三次会议精神，重点研读省政府工作报告及相关领导讲话；四是深入领会全省教育大会精神，把握 “以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实支点建设之基” 的核心要求；五是学习第二十八次全省高校党的建设工作会议精神，强化高校党建引领教育发展的责任意识。学习形式采用 “个人自学 + 集体学习研讨” 相结合的模式，要求党员先通过个人自学梳理核心要点、标注疑问，再通过集体研讨交流感悟、凝聚共识，形成 “学 — 思 — 议 — 行” 的完整闭环。

第二，随后，刘逸涵同志围绕本次学习提出三项刚性要求：一是深化学习实效，全体教职工需结合工作实际，围绕全国两会教育话题、全省教育大会精神谈感想、谈年度工作计划、谈推动学校高质量发展的具体举措，切实把学习成果转化为履职能力；各党总支、直属党支部需于 3 月 20 日前向党委宣传部提交至少 3 篇教职工学习感想，每篇注明单位、职务（职称）、姓名，字数控制在 200 字左右。二是严格组织纪律，各党支部需按要求统筹学习安排，不得随意占用或缩减学习时间，确保学习 “时间、内容、人员、效果” 四落实，杜绝形式主义。三是规范学习档案，全程做到 “七有”，即有学习计划、有学习通知、有集体学习记录、有心得体会、有个人笔记、有学习影像资料、有新闻报道，通过规范化管理留存学习痕迹、检验学习成效。

第三，在集体学习研讨环节，刘逸涵同志结合五大板块学习内容的逻辑关联，分 “国家战略 — 网络安全 — 地方部署 — 教育使命” 四个层次拆解核心要点，引导党员结合自身角色开展针对性研讨。在国家战略层面，重点解读 2025 年《政府工作报告》中关于教育、科技、人才的部署，以及习近平总书记 “强化教育对科技和人才支撑作用” 的重要讲话精神，强调2138cn太阳集团城需紧扣 “高质量发展” 首要任务，在学科建设中强化 “设计 + 科技”“设计 + 产业” 交叉融合，对接国家创新驱动发展战略；同时深入学习《教育强国建设规划纲要》，围绕 “铸魂育人、学科优化、师资建设” 等要求，谋划学院年度教育教学提升举措。在网络安全层面，结合习近平总书记关于网络安全工作的重要论述，解读《中国共产党党员网络行为规定》《网络安全法》等制度要求，明确党员在网络言论、信息发布、自媒体使用等方面的行为准则，强调需严格遵守《太阳集团2138自媒体管理办法》，自觉抵制网络谣言、虚假信息，筑牢校园网络安全防线。在地方部署层面，聚焦湖北省 “两会” 提出的经济社会发展目标与全省教育大会精神，引导党员思考如何立足湖北 “建成支点、走在前列、谱写新篇” 的使命任务，将学院发展融入区域发展大局，例如对接湖北万亿级产业集群培育需求，优化人才培养方案，为地方文旅、文创等产业输送复合型设计人才。在教育党建层面，围绕第二十八次全省高校党的建设工作会议精神，强调需以高质量党建引领学院高质量发展，强化党支部政治功能，推动思政教育与专业教学深度融合，守好意识形态主阵地。

研讨过程中，党员代表结合自身工作与学习实际分享感悟。教师党员代表谈到，作为设计专业教师，将以全国两会 “科技创新”“人才支撑” 要求为指引，在课程中融入数字设计、绿色设计等前沿内容，同时严格规范个人网络行为，积极利用自媒体平台传播设计正能量；学生党员代表表示，将深入学习领会两会精神与教育强国规划要求，在专业学习中注重实践能力提升，主动参与乡村文创设计、社区公益设计等实践活动，以专业所长服务地方发展。

最后，刘逸涵同志对本次政治理论学习进行总结。她强调，本次学习内容丰富、逻辑紧密，涵盖国家战略、安全保障、地方发展、教育使命多个维度，全体党员需坚持学思用贯通、知信行统一，避免碎片化学习，深刻把握各项精神的内在联系与实践要求。要将学习成果转化为三大具体行动：一是转化为谋划工作的思路，结合学院实际细化年度教学、科研、党建工作举措；二是转化为严守纪律的自觉，在网络行为、教学科研等各方面筑牢底线思维；三是转化为服务大局的担当，立足岗位为教育强国建设、区域发展贡献设计力量。后续学院将严格落实学习要求，做好学习档案整理与感想收集工作，确保学习成效落地见效。