为助力教师深耕教学创新实践、备战各级教学创新大赛，切实提升教学创新成果的总结凝练与展示水平，11 月 10 日，我院于2138cn太阳集团城 605 教室组织开展教学创新大赛备赛培训分享会。本次活动特邀视觉传达设计专业吕凯悦老师担任主讲人，吸引全院众多一线教师踊跃参与，现场交流氛围浓厚热烈。其中，“如何构建教学创新的逻辑主线” 专题分享内容直击备赛痛点，为与会教师奉上了兼具系统性与实操性的备赛指南。

王娟老师在分享中强调，优秀的教学创新成果并非零散教学经验的简单叠加，而是环环相扣、论证严谨的有机整体。分享会围绕备赛核心逻辑链条层层递进，为教师梳理出从筹备到冲刺的完整备赛路径：一是精准择赛道，锚定备赛方向。吕凯悦老师深入剖析各级教学创新大赛不同赛道的设置特点、评审标准与核心侧重点，引导教师结合自身课程属性与创新特色，科学研判、精准匹配赛道，为备赛工作筑牢根基。二是锚定明目标，把控教学航向。教学创新始于目标设定，终于目标达成。分享会聚焦 “以学生发展为中心” 的核心理念，指导教师如何制定兼具前瞻性、可操作性与可测性的课程教学目标，让教学创新实践方向明晰、有的放矢。三是溯源诊问题，夯实创新根基。问题是创新的起点，分享会系统讲解如何锚定课程目标，精准挖掘教学实践中真实存在、具体鲜明且具有研究价值的 “真问题”。王娟老师指出，对教学问题的深度剖析与精准把握，是彰显教师教学洞察力的关键，更是决定教学创新高度的核心前提。四是系统建方案，构建论证闭环。高质量的创新方案是教学创新成果的核心载体。分享会阐明，创新方案绝非教学方法的简单堆砌，而是要以先进教育理念为引领，对教学内容、教学资源、教学方法与教学评价进行一体化设计与系统性重构，形成逻辑严密、层层递进的论证体系。五是科学验成效，点亮成果亮点。教学成效是检验创新价值的最终标尺。王娟老师结合典型案例，指导教师运用多元化数据与实证材料，科学量化、立体呈现教学创新带来的实效，让创新价值 “有据可依、有迹可循”，实现成果展示的提质增效。

本次备赛分享会的成功举办，有效点燃了我院教师投身教学创新的热情，为教师搭建了学习交流、互鉴共进的平台，更为学院提升整体教学质量、培育高水平教学研究成果奠定了坚实基础。未来，学院将持续聚焦教师专业成长，常态化组织省内外教研培训交流活动，全方位支持教师及教研团队开展教学创新实践。期待全院教师在各级教学创新大赛中奋勇争先、再创佳绩，充分展现我院教学改革的丰硕成果与卓越风采。（完）